
ウェブビジネスコア科目群は, 経営の専門知識とウェブビジネスに関する多様な五つのグループ, すなわち, 1.ビジネス戦略, 2.経営環境, 3.経営管理, 4.プロジェクトマネジメント, 5.企業内教育から構成されます。
リーダーとなる人材を育成するために, 経営学系の科目のほか, 企業内教育の観点に基づき, 教育学の知見を取り入 れた科目を開講する点が大きな特色です。
時々刻々と進化発展する技術や流行の移り変わりを把握し,組織全体を教育・教化する能力を持った新しいリーダーの行動の本質とは何かを考える。組織の内的・外的要因を分析する方法にも着目し,集団教育・教化のリーダーシップの実践を行う。
企業活動の目的とそれを達成するための基幹業務の役割について学び,各基幹業務について,どのような情報が発生し,どのように情報システム化されているかについて理解する。これは,ERP(企業資源計画)システムを学ぶための前提知識となる。
企業の構造とビジネスの仕組みを理解し,最新ITを駆使することにより,競争優位を獲得する業務統合のあり方(eビジネスのあり方)とそれを支える競争優位性を確立するウェブ・インフラ構築の基本理念を理解する。
製造業においては,生産情報の流れから企業活動を把握することが重要である。この科目では,PLMを視野に入れ,需要予測,生産計画,生産スケジューリング,物流管理など企業活動の戦略立案に関わる概念を把握し,それに伴う情報通信技術を学ぶ。
基礎的な経営に関する知識を学び, ビジネスにおける共通言語である広範囲な基礎理論を学習して,全体を統合して思考することを目指す。実践において直面する複雑な問題に対するビジネスマンとしての総合的な判断力を養う。
インターネットビジネスを運営するには,消費者のインターネット上での行動を把握する必要がある。様々な分野でのeマーケティングの活用事例,実用的なモデルの考察を通じて,新しいインターネットビジネス戦略によるeマーケティングの方法を考える。
ビジネスにおいて「交渉」は常に必要不可欠である。この科目では,ITビジネスに特化した交渉のケーススタディを理解し,実践的ロールプレイによって,ITビジネスにおける交渉手法を基本から学ぶ。
新しいアイデアを具現化し,新規ITビジネスを起業するまでの行程,そして,起業にあたり必要となる様々な開発,企画,マーケティング,コンテンツなどについての知識を修得し,これらの準備に関わるプロジェクトマネジメントを学ぶ。
先進的な経営戦略策定や科学的な意思決定に際しては,高度な統計処理が不可欠である。このような統計処理に必要な統計的手法,確率論的手法,数理プログラミング手法について実習を交えて学習するとともに,経営科学の諸問題への適用とその解法について学ぶ。
eラーニングシステムを開発する上で必要なインストラクショナル・デザインについて学び,それを利用したeラーニングシステムの設計を実践する。また,ビジネスを企画する際に必要な知識についても学ぶ。
変化する労働市場とその動向について精通し,将来必要となる能力の種類を理解し,変化する現実に対応するための選択肢を国レベル,職場レベル,学校レベル,個人レベルで明確にする。企業内教育の推進責任者として必要な知識を修得する。
アジア太平洋の国々を対象として,経済発展,産業技術と工業政策について歴史的な視点に基づき検討する。「経済学的なものの見方,考え方」を通して,将来のアジア経済を担う人材としての知識を修得する。
近年,あらゆる側面でグローバル化という名のアメリカナイズが世界を席巻しているが,この科目では,戦後も残って高度経済成長を支えた日本の組織文化を検証し,日本の各種事例を多方面から分析して,未来のための組織改革手法を論ずる。
IT分野に携わる者にとって,知的財産権に関する知識は不可欠である。知的財産権とは何かを説明し,ITにおける著作権法保護について判例等の具体例を挙げて解説する。
インターネット上での電子商取引の機構,モデル,技術上の留意点,社会的意義を理解し,それらを実現するために必要な諸技術,およびウェブサイトの構築戦略や設計手法,実装と管理手法について学ぶ。
企業内教育あるいは職業訓練として実施されるIT教育に関するカリキュラムの設計を行い,その教材(コンテンツ)を設計し,マルチメディア化を実現させる。関連するウェブ技術やプログラムについても学び,具体的なコースウェアの開発を行う。