京都本校 大学院説明会

ITを用いて学ぶeラーニングには様々な形式があります。最も古くからある形式はビデオ視聴によるものですが，この形式では知識は伝達できても，手を動かすような運動技能を教育することは不可能であると思われていました。しかし，今日の高度化したITと教育手法を併用することで，この困難は覆されつつあります。本学では，産学連携を通じて確立が目前に迫ってきた，職人技を学ぶためのeラーニング手法の最先端を紹介します。教材設計手法としてのマンダラ手法，教育効果を評価するためのICEモデルについても言及します。

ITにより急速に変動しているビジネスの世界では，ビジネスの環境及びそのあり方も急変しています。ITによって競争の激しさを増すグローバルビジネス環境におけるeビジネスのあり方，知識経営を基盤とする企業のIT化及び情報化体制，インターネットなどのITをビジネスに活かしてビジネス展開戦略を立案し売上・利益を伸ばすため，必要とされるグローバル人材について，主に「戦略が求められるeビジネス環境」，「グローバル化に立ち遅れる日本企業」，「グローバル的に求められる人材」の三つの点に注目して事例を挙げてお話しします。